Je connaissais les joujouthèques mais pas les ludothèques. J’ai été séduite par le concept que Jacqueline Thériault (ex-présidente de OMEP Canada) a présenté dans sa conférence « La ludothèque communautaire : un espace de jeu, de partage et de Paix » dans le cadre du Séminaire mondial de l’OMEP à l’été 2008.

 Une ludothèque est un espace communautaire dans lequel sont mis à la disposition des participants, jeunes, moins jeunes et âgés, des matériaux et des jouets. Elle est supervisée et gérée par un(e) ludothécaire spécialement formé(e). Comme les livres dans une bibliothèque, le matériel y est classé en fonction des grandes catégories de jeu observées au cours du développement des enfants. Si l’on arrête là, c’est une joujouthèque.

De nos jours, tous les intervenants s’accordent sur l’importance du jeu, du temps qui y est consacré et de la participation des adultes. Le jeu est plus qu’un passe-temps divertissant, il est un élément essentiel et irremplaçable dans l’apprentissage de la communication, la socialisation, l’acquisition de la maturité scolaire ainsi que pour le développement global des enfants.

Dans une ludothèque communautaire, le jeu devient en plus, un prétexte aux échanges, aux réconforts, aux encouragements et à l’entraide; à la synergie avec les intervenants et les actants; à la fête.

L’OMEP (Organisation mondiale pour l’éducation préscolaire) et le CIDE (Consortium international de développement en éducation) ont réalisé plusieurs projets très intéressants de ludothèque en Amérique latine, en Haïti et en Afrique. Dans sa documentation « Une ludothèque pour toi » l’OMEP y décrit comment procéder pour créer une ludothèque et tous les bienfaits de ces lieux communautaires. Malheureusement ces documents ne sont disponibles qu’en bibliothèque (ISBN : 2-922081-00-1). http://www.flickr.com/photos/oxfamquebec 
Étoile filante – Jacques JUSTIN, École St-Fabien (Qc. CA)

La ludothèque n’est donc pas une joujouthèque pour emprunter des jouets, ni une garderie pour faire garder les enfants en les occupant. C’est un espace communautaire où les intervenants, les parents, les grands-parents et les enfants sont invités à interagir via la participation au jeu : fabrication de jouets, d’instruments de musique, de bricolages, lectures, jeux de société, jeux traditionnels, cuisines… organisation de prestation, d’expositions et de fêtes… autant d’occasion pour partager.

Un des concepts que j’ai particulièrement apprécié c’est celui d’intégration intergénérationnelle. Cet espace de rencontre et d’échange communautaire, devient alors un lieu de co-création enrichissant et gratifiant pour tous les participants, pas seulement pour les enfants! Vous comprenez intuitivement, que ce sont les enfants  et sa communauté qui, en fin de compte, bénificient de cette belle énergie rassemblée.

Instaurer dans des quartiers cibles, les ludothèques pourraient aussi devenir des lieux privilégiés par les instances municipales et gouvernementales de beaucoup de pays pour l’accueil et l’intégration des immigrants.

J’imagine la scène avec grande joie : dans un local lumineux, des enfants de tous âges, des parents, des grands-parents, de différentes cultures, s’entraident, échangent, rivalisent d’ingéniosité pour fabriquer un jouet à partir de matériaux recyclés ou un meuble fait de caissons de bois ou encore des bijoux ou du tressage à partir de papier journal… partageant un gouté et des expériences de vie…

Je rêve de Paix… À quant une ludothèque pour toi, ici, dans mon pays!

Ou encore, des ludothèques itinérantes dans des autobus sur les routes des pays plus démunis comme Haïti.  Nous attendons les commanditaires 😉

Créer une ludothèque c’est juste un tout petit espace de contamination positive mais… qui peut changer le monde, j’en suis convaincue!

 

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